Od konce školního roku už uplynul více než měsíc a tak je čas ohlédnout se za letošní zkouškou dospělosti. Už dopředu musím prozradit, že s průběhem i výsledky letošních maturit jsme byli nadmíru spokojeni a že na tento úspěch chceme v příštích letech nejen navázat, ale podobu maturitních zkoušek dále vylepšovat.
Ve školním roce 2024/2025 maturovalo na jaře roku 2025 na našem gymnáziu z celkového počtu 53 studujících čtvrtého ročníku celkem 52; jedna studentka ze zdravotních důvodů neuzavřela v řádném termínu ročník. Maturující byli mimořádně úspěšní, 23 studentek a studentů prospělo s vyznamenáním; k opravnému termínu půjdou pouze dva studující – jeden na opravu profilové zkoušky ze zeměpisu a jedna na opravu didaktického testu z matematiky. Ve společné části si studující v naprosté většině (40 studujících) volili k didaktickému testu z českého jazyka a literatury, který je povinný, didaktický test z anglického jazyka. Didaktický test z matematiky, který je alternativou k angličtině, zvolilo 12 studujících.
V profilové části maturitní zkoušky musí všichni studující povinně absolvovat písemnou práci a ústní zkoušku z českého jazyka a literatury. Naše gymnázium nabízí k maturitní zkoušce poměrně rozsáhlý kánon děl, která ve velké míře akcentují literaturu 20. a 21. století. Rostoucí úroveň ústní zkoušky souvisí i s pravidelnými čtenářskými dílnami a spoluprací mezi češtináři a angličtináři v oblasti anglosaské literatury.
Studující, kteří si zvolili didaktický test z anglického jazyka, musí povinně absolvovat písemnou práci a ústní zkoušku z anglického jazyka. Tato povinnost se nicméně dá nahradit doložením certifikátu o složení jazykové zkoušky úrovně B2 či vyšší. Toho využilo 36 studujících, takže profilovou zkoušku z anglického jazyka skládali jen 4.
Zájem o ostatní maturitní předměty shrnuje graf pod textem.
Forma maturitní zkoušky na našem gymnáziu se v jednotlivých předmětech liší. Některé mají ústní zkoušku (biologie, chemie, dějepis,…), některé formu obhajoby maturitní práce (základy společenských věd, umění a kultura), některé kombinují více forem (tělesná výchova, španělský jazyk).
V příštích letech chceme zvyšovat podíl maturit formou vypracování a obhajoby maturitní práce (bude vycházet z projektu, který každý student musí realizovat) a praktické zkoušky (ať už v podobě laboratorních prací nebo badatelského úkolu). Tomu bude také uzpůsobená forma a rozsah maturitních seminářů, které posílí jak hodinovou dotací, tak větším důrazem na rozvíjení nejen znalostí, ale hlavně kompetencí.
Naši letošní absolventi po maturitě míří na široké spektrum vysokých škol. Můžete je tak v příštích letech potkat na lékařské, farmaceutické, právnické, pedagogické či přírodovědecké fakultě, na fakultě sociálních studií, na vysokém učení technickém, veterinární univerzitě, Newton College či na některé z dalších vysokých škol jak v Brně, tak i ve zbytku republiky (a některé i v zahraničí).
